Constructivismo
El constructivismo es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista que postula la necesidad de entregar al alumno herramientas que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo que implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo.
Teoría de la conversación
esta teoría de aprendizaje, destaco la de fomentar y desarrollar las capacidades de la escucha activa, de la participación, de la capacidad de llegar a un consenso, de trabajar en grupo. Esta teoría tiene como pilar la conversación, en la que podemos explotar tanto lo que pensamos como lo que sentimos.
Teoría del conocimiento situado
Cocimiento situado es un concepto que hace referencia a una postura epistemológica crítica desarrollada por Donna Haraway en Ciencia, cyborgs y mujeres Hay muchos lugares desde donde mirar la realidad y por lo tanto se hace necesario mostrar cuál es la perspectiva desde la que miramos, por eso el conocimiento siempre será parcial y situado.
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